ЗАПАМ’ЯТАЙ:

Фізика - одна з найпрекрасніших наук.

Вона показує нам, який великий і водночас

близький до людини світ, в якому ми живемо.

Фізика дає змогу людині відчути свою велич,

надзвичайну силу свого розуму, робить її

                           наймогутнішою істотою у світі.

Я СПОДІВАЮСЬ НА РОЗУМІННЯ,

ПЛІДНУ ПРАЦЮ І ГАРНІ УСПІХИ

   ТВІЙ ВЧИТЕЛЬ ФІЗИКИ

ЧИСТЯКОВА НІНА МИКОЛАЇВНА

НАГАДУЮ:

 НА УРОК ПРИНЕСТИ  ШКІЛЬНЕ ПРИЛАДДЯ, ПІДРУЧНИК,ЗОШИТ В КЛІТИНКУ-РОБОЧИЙ, ЗОШИТ В КЛІНИНКУ  ДЛЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ(КІЛЬКІСТЬ СТОРІНОК НЕ МЕНШЕ ДВАНАДЦЯТИ), ЗОШИТ ДЛЯ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ З ДРУКОВАНОЮ ОСНОВОЮ ПРИДБАЮТЬ ДЛЯ ВАС БАТЬКИ

https://portfel.info/load/7_klas/fizika/barjakhtar/45-1-0-3284  (Підручник з фізики 7 клас Автор: Барьяхтар В.)

ПЕРЕВІР СЕБЕ!

Перевір себе .pptx  (натисни для завантаження)

 Тіло чи речовина .pptx (натисни для завантаження)

ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО І ТОБІ БУДЕ ЛЕГКО ПІДГОТУВАТИ  ІНФОРМАЦІЮ ПРО ВЧЕНОГО- ФІЗИКА:

ПРИГАДАЙ, ЩО  ВИВЧАВ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА І ТИ  УСПІШНО ВИВЧИШ НОВУ ТЕМУ З ФІЗИКИ

Тренажер .pptx (натисніть аби завантажити)

1. ПЕРЕГЛЯНЬ ТВОРЧИЙ ПРОЕКТ  НАШОЇ ВИПУСКНИЦІ КОВТУН ОЛЕКСАНДРИ

"Дифузія у нашому житті" Ковтун Олександра .ppt  (натисніть аби завантажити)

2. ПЕРЕВІР СВОЇ ЗНАННЯ З ТЕМИ І ЗРОБИ ВИСНОВОК: ЧИ ГОТОВИЙ ТИ ДО УРОКУ?

Тести з фізики.ppt (натисніть аби завантажити)

Переглянь відео і тобі легко буде виконати запропоноване завдання

ПЕРЕВІР СВОЇ ЗНАННЯ НА ТРЕНАЖЕРІ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/7_5_trenazhercina_podilki7_5.ppt

1. На цьомі уроці ти  вперше будеш виконувати лабораторну роботу по визначенню цін поділки вимірювального приладу

Для цього небхідно засвоїти алгоритм

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/7_6_sayt.pptx

2. Для якісного проведення роботи ознайомся з ходом її виконання

НА ЦЬОМУ УРОЦІ ТИ ЗНОВУ БУДЕШ ВИКОНУВАТИ ЛАБОРАТОРНУ РОБОТУ:

"ВИМІРЮВАННЯ ОБ’ЄМУ ТІЛ РІЗНОЇ ФОРМИ"

ПЕРЕГЛЯНЬ ЗАПРОПОНОВАНЕ ВІДЕО І ТИ ЛЕГКО

ВИКОНАЄШ ЗАВДАННЯ

Я СПОДІВАЮСЬ,ЩО ТОБІ СПОДОБАЛОСЬ  ПРАЦЮВАТИ З  ПРИЛАДАМИ, ТОМУ МИ ПРОДОВЖИМО НА ЦЬОМУ УРОЦІ  ВИКОНУВАТИ  ЛАБОРАТОРНУ РОБОТУ:

"ВИЗНАЧЕННЯ РОЗМІРІВ МАЛИХ ТІЛ"

А  ЯК ЦЕ  ЗРОБИЛИ ТВОЇ РОВЕСНИКИ, ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО

 НА ЦЬОМУ УРОЦІ ТИ  БУДЕШ ЗАХИЩАТИ СВІЙ ПЕРШИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЕКТ З ФІЗИКИ,

ПЕРЕГЛЯНЬ ПРЕЗЕНТАЦІЮ, ЯКА ДОПОМОЖЕ ТОБІ ПІДГОТУВАТИ ПРОЕКТ І УСПІШНО ЙОГО ЗАХИСТИТИ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/pro_navch_proekt_7_9.pptx (завантажити)

 ПЕРЕГЛЯНЬ ЗАПРОПОНОВАНЕ ВІДЕО І   ПОРІВНЯЙ СВІЙ ПРОЕКТ З ПРОЕКТАМИ СВОЇХ ОДНОЛІТКІВ

ПІДХОДИТЬ ДО ЗАВЕРШЕННЯ ВИВЧЕННЯ ПЕРШОЇ ТЕМИ З ФІЗИКИ, ГОТУЄМОСЯ ДО НАПИСАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

ПЕРЕВІР СВОЇ ЗНАННЯ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/uzag_na_sayt7_10.pptx (завантажити)

 КОНТРОЛЬНА РОБОТА

 ПЕРЕГЛЯНЬ ЗРАЗОК, СПРОБУЙ РОЗВ’ЯЗАТИ, БАЖАЮ УСПІХУ

ЗНАННЯ ТАБЛИЦІ МНОЖЕННЯ НЕОБХІДНЕ ДЛЯ РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ, ЯКЩО У ТЕБЕ ПРОБЛЕМИ З ТАБЛИЦЕЮ МНОЖЕННЯ, ТОБІ ДОМОЖЕ ЦЕЙ ТРЕНАЖЕР

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/tablicya_mnozhennya_trenazher.pptx  (натисни длязавантаження)

БУДЕМО ВИВЧАТИ ПОНЯТТЯ ШВИДКОСТІ,  ПЕРЕГЛЯНЬ  ВІДЕО І ТИ ДІЗНАЄШСЯ БАГАТО ЦІКАВОГО ПРО ШВИДКІСТЬ

ЩОБ КРАЩЕ ЗАСВОЇТИ  ОДИНИЦІ ВИМІРЮВАННЯ ШВИДКОСТІ І ЇХ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ПОПРАЦЮЙ З ТРЕНАЖЕРОМ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/na_sayt_7_i3.pptx (натисни аби завантажити)

ПЕРЕГЛЯНЬ ПРЕЗЕНТАЦІЮ, ЯКА ДОПОМОЖЕ  КРАЩЕ ЗАСВОЇТИ ГРАФІЧНЕ ЗОБРАЖЕННЯ РІВНОМІРНОГО РУХУ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/zanyatt_5.pptx (завантажити)

СЬОГОДНІ НА УРОЦІ ТИ НАВЧИШСЯ РОЗВ’ЯЗУВАТИ ЗАДАЧІ З ФІЗИКИ, ДІЗНАЙСЯ ЯК ЦЕ ЗРОБИТИ, ПЕРЕГЛЯНЬ ПРЕЗЕНТАЦІЮ ТА ВІДЕО

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/nasayt7_15.pptx (завантажити)

САМОСТІЙНА РОБОТА

 ПЕРЕГЛЯНЬ ЗРАЗОК, СПРОБУЙ РОЗВ’ЯЗАТИ, БАЖАЮ УСПІХУ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/na_sayt16.ppt (завантажити)

Учень, який любить школу, а особливо фізику, повинен постійно  знаходитися у  творчому  пошуку

ПРОПОНУЮ, коли  не буде чим зайнятися, то спробуй:

• Зняти відео:  мій найкращий фізичний фокус
• Виготовити самостійно з підручних засобів : лінійку, мензурку, терези
• Написати казку, вірш, оповідання на фізичну тему

На переможців очікує диплом та подарунок!  

Бажаю успіху

Нерівномірний прямолінійний рух, середня швидкість

 Переглянь відео, яке зміцнить твої знання про нерівномірний рух.

Перевір свої знання на тренажері

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/na_sayt_7_i7.ppt

Розв’язування задач

Переглянь відео, яке нагадає, як розв’язувати задачі на середню швидкість

Спробуй  розв’язувати  додаткове завдання і отримати бонусні бали

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/na_say_t_7_i8.pptx

Розв’язування задач ,самостійна робота

 Ознайомся, орієнтовний зразок самостійної роботи

 тестові завдання дивись урок № І7

Розв’язування задач

1. (4 бали)  Автомобіль 3 км рухався зі швидкістю 40 км/год і потім ще 3 км - зі швидкістю 60 км/год. Яка середня швидкість руху автомобіля на цьому шляху?

2. (5 балів) Потяг рухався на підйомі зі швидкістю 10 м/с а потім на узвозі зі швидкістю 25 м/с, Яка середня швидкість потяга на всьому шляху, якщо довжина спуску у 2 рази більше довжини підйому?

Рух по колу

Переглянь відомий мультфільм і запиши, де зустрічається обертальний рух по колу 

 Засвоїти програмовий матеріал по темі доможить тренажер

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/na_say_7_dvo0_trenazh_ruh_po_kolu_1.pptx

Розв’язування задач

МОЗГОВИЙ ШТУРМ: Розв’язати ребус

Завдання від вовка і зайця, спробуй розв’язати

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/7_hhi.pptx (натисни для завантаження)

Лабораторна робота:» Визначення періоду обертання тіла

Ознайомся з ходом виконання лабораторної роботи, що допожить тобі на відмінно виконати її.

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/7_22.pptx (натисни для завантаження)

Коливальний рух. Маятники

Ознайомся з коливальним рухом

Видатні історичні події: маятник Фуко

Розв’язування задач

Пізнавальні тренувальні вправи допоможуть засвоїти тему

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/urok_24_reshenie_zadach.ppt (натисни для завантаження)

Лабораторна робота:» дослідження коливання маятника

Переглянь відео, яке допожите повторити  вивчене та ознайомить із ходом виконання лабораторної роботи

Захист навчальних проектів

Переглянь навчальні проекти своїх однолітків і виконай  власний проект

Підготовка до контрольної роботи.Розв’язування задач

Опорні таблиці допоможуть повторити  і узагальнити теоретичний матеріал по темі  МЕХАНІЧНИЙ РУХ

Контрольна робота

Зразок  контрольної роботи.

Спробуй розв’язати.

 ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ .ІНЕРЦІЯ

Повторення  теоретичного матеріалу

https://www.youtube.com/watch?v=KftE2it8W40

цікаво про інерцію

https://www.youtube.com/watch?v=UVXih3LlZ-g

перегляньте досліди і перевірте їх в дійсності та підготовте дослід  для демонстрації на уроці

https://www.youtube.com/watch?v=7jSXZ6IzK_o

Перевірте свої знання

http://xn--80aneebgncbebxz7l.xn--p1ai/vzaimodeystvie-tel/див.тему ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ

МАСА.ІНЕРТНІСТЬ. ЛАБОРАТОРНА РОБОТА

Вимірювання маси тіл

Повторення  теоретичного матеріалу. ЗАПАМ’ЯТАЙ

перегляньте досліди

https://www.youtube.com/watch?v=lvl9WK_9gVk

https://www.youtube.com/watch?v=ws6RAz5dB0I

ознайомтеся з  порядком виконання  лабораторної роботи Вимірювання маси тіла

https://www.youtube.com/watch?v=uNTCts4caQU

Перевірте свої знання

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/masa_tila_7_k.pptx (натисни аби завантажити)

ГУСТИНА РЕЧОВИНИ

Повторення  теоретичного матеріалу

https://www.youtube.com/watch?v=R2j2GZUARyo

ЗАПАМ’ЯТАЙ

ПЕРЕВІРТЕ СВОЇ ЗНАННЯ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_165/trenazher_raskraska_gustina_rechovini.pptx (натисніть для завантаження)

Розвязування задач  по темі  густина речовини

І.Переглянь відео, яке доможить засвоїти алгоритм розвязування задач

https://www.youtube.com/watch?v=D-NJUVEhrXg

https://www.youtube.com/watch?v=CDqsErh26rY

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА  "Визначення густини речови"

Переглянути відео, яке допоможить виконати лабораторну роботу

https://www.youtube.com/watch?v=N1V0F0rJy30

СПОЛУЧЕНІ ПОСУДИНИ . МАНОМЕТРИ

• ТЕОРЕТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ

ПЕРЕГЛЯНУТИ  ВІДЕО

https://www.youtube.com/watch?v=avnvyKHjNSA

• РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ – ПРАКТИКУМ

(задачі записати в зошит)

https://www.youtube.com/watch?v=S-hbs3MYnjM

• ПЕРЕВІРКА ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ

(розв’язати тест і вислати фотозвіт та отримати оцінку)

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_185/files/spol_pos_7_46.pptx (натисни для завантаження презентації)

(щоб розв’язати 13 завдання переглянь відео)

https://www.youtube.com/watch?v=ek3OyCHcf-Y

РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ.

• ПЕРЕВІРТЕ СВОЇ ЗНАННЯ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_185/files/trenazher_7_47_1_.pptx (натисни для завантаження презентації)

• ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО, ЯКЕ ДОПОМОЖЕ У РОЗВ’ЯЗУВАННІ ЗАДАЧ

httpswwwyoutubecomwatchvmbxvyA

• ЗАПИСАТИ ЗРАЗКИ ЗАДАЧ В ЗОШИТ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_185/files/r_z_7_47.pptx (натисни для завантаження презентації)

 ДОРОГІ СЕМИКЛАСНИКИ!

З 23.03 ПО 27.03 У ВАС  КАНІКУЛИ, АЛЕ ВОНИ НЕ ДОСИТЬ ВЕСЕЛІ, В ЗВ’ЯЗКУ З КАРАНТИНОМ ТА ОБМЕЖЕННЯМ  ВАШИХ СПІЛКУВАНЬ- ЦЕ ВСЕ  ДЛЯ ВАШОГО ЗДОРОВ’Я ТА ЗДОРОВ’Я ВАШИХ БЛИЗЬКИХ.

АЛЕ НЕ ТРЕБА СУМУВАТИ, Я ДОМОЖУ ВАМ ПРОВЕСТИ ЦІКАВО ЧАС ВДОМА

ПЕРЕГЛЯНЬТЕ ВІДЕО

 httpswwwyoutubecomwatchvDmEwNFsOGo

httpswwwyoutubecomwatchvFchBsTIyEhttps://www.youtube.com/watch?v=AdWmFJmx9aY

httpswwwyoutubecomwatchvcUzOgaVA

ЗАВДАННЯ

ЗМАЙСТРУЙТЕ З ПІДРУЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАЛЬНИЙ ПРИЛАД ,ЯКИЙ ВИ ПРОДЕМОНСТРУЄТЕ В КЛАСІ НА УРОЦІ І ОТРИМАЄТЕ 12 БАЛІВ. А ТАКОЖ ВИ МОЖЕТЕ ВІДЗНЯТИ ВІДЕО, ЯКЕ БУДЕ РОЗМІЩЕНО НА ШКІЛЬНОМУ САЙТІ

БАЖАЮ УСПІХУ І ЗДОРОВ’Я!

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

2.ПРОЧИТАТИ  П.27

3.ВИВЧИТИ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ок-12

4. ЗАКРІПИТИ СВОЇ ЗНАННЯ НА ТРЕНАЖІ 

Завантажити тренажер.pptx

5.ПЕРЕВІРКА ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ

Розв’язати тест і вислати фотозвіт для отримання оцінки

Завантажити тести.docx

Додаткові цікаві та пізнавальні відомості по темі

https://www.youtube.com/watch?v=I_L9TZdEs8w

https://www.youtube.com/watch?v=UFpaj83x9J4

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

3.ПЕРЕГЛЯНУТИ  КОНСПЕКТ  ОК-12    та записати у шпаргалку

4. РЕЛАКС

https://www.youtube.com/watch?v=wF5RUQS6n2Y

5.РОЗВ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ  ЗАПИСАТИ ЗРАЗКИ ЗАДАЧ В ЗОШИТ

Задача 1. Об’єм шматка заліза дорівнює 0,2 м3. Визначте ви – штовхувальну силу, що діє на нього при повному зануренні у воду;

Задача 2. Визначте, чому дорівнює об’єм шматка міді, що виштовхується з гасу силою 240 Н.

6.САМОСТІЙНА РОБОТА ПИСЬМОВО -розв’язати,відправити фотозвіт, отримати оцінку (3 Б кожна)

7.ЦЕ ВАМ СПОДОБАЄТЬСЯ, ПЕРЕГЛЯНЬ

1. ОЗНАЙОМИТИСЯ З П.28

 2. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

 3. ВИВЧИТИ ОК-13    тільки табличка

 4. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ 

ПЕРЕГЛЯНЬ МУЛЬТФІЛЬМИ , ВИПИШИ ЯКНАЙБІЛЬШЕ ПРИКЛАДІВ ПЛАВАННЯ ТІЛ І ЗАПИШИ ЇХ В ЗОШИТ,

НАПРИКЛАД: 1. Плаває м’яч(вага тіла рівна силі Архімеда),2.тоне камінь(вага тіла більша за силу Архімеда)3. Вспливає підводний човен (вага тіла менша за силу Архімеда)…..)

ВІДІШЛИ ЗВІТ І  ОТРИМАЙ ОЦІНКУ

це цікаво!!!

https://www.youtube.com/watch?v=t6O7a4T3cqY

https://www.youtube.com/watch?v=mPQCJtzHYLc

1.ОЗНАЙОМИТИСЯ З П. 29

2.ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

3. ВИВЧИТИ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ОК-13 після таблички

4.САМОСТІЙНА РОБОТА «НАПИСАТИ ПОВІДОМЛЕННЯ   (обрати одну із тем , вислати звіт, отримати оцінку 10 балів)

1.Веслові судна

2.Вітрильні судна

3. Парове судно

4. Українське суднобудування

5.Чому кораблі не тонуть?

6.Чому літак літає?

7.Підводні човни

5. ПЕРЕГЛЯНЬ ВІДЕО, ЯКЕ ПОДОМОЖЕ ПІДГОТУВАТИ ПОВІДОМЛЕННЯ

https://www.youtube.com/watch?v=5-MNvth0-EQ

https://www.youtube.com/watch?v=QZYJQFFNkoY

https://www.youtube.com/watch?v=K9ovkpn-VVc

МЕТА :  ОЗНАЙОМИТИСЯ З УМОВАМИ ПЛАВАННЯ ТІЛ НА ДОСЛІДАХ ОБЛАДНАННЯ:  ТРИ ПРОЗОРИХ СКЛЯНКИ(БАНОЧКИ), ШМАТОЧОК ЛЬОДУ, МАЛЕНЬКА КАРТОПЛИНА  АБО  ЯЙЦЕ

ХІД ВИКОНАННЯ РОБОТИ:

1.     ВЗЯТИ ТРИ СКЛЯНКИ

2. НАЛИТИ В 1-ПРОСТУ ВОДУ, В 2- СОЛЬОНУ ВОДУ, 3- ОЛІЮ

3. ПРИГОТУВАТИ ШМАТОЧОК ЛЬОДУ, КРТОПЛИНУ АБО ЯЙЦЕ

4.ОПУСТІТЬ ПОСТУПОВО В УСІ ТРИ ПОСУДИНИ ВАШІ ТІЛА

5. ВИСНОВОК: ( НАПИШІТЬ, ЩО ВИ СПОСТЕРІГАЛИ І ЧОМУ ЦЕ ТАК ВІДБУВАЄТЬСЯ)

ВІДІСЛАТИ ФОТОЗВІТ І ОТРИМАТИ ОЦІНК

                ДОРОГІ ДІТИ , ВАШІ РІДНІ , ДРУЗІ! 

                ВІТАЮ ВАС ВСІХ  ІЗ ВЕЛИКОДНЕМ!                                             

                                            з повагою Ніна Миколаївна

МУЗИЧНЕ ВІТАННЯ

    Як відбуватиметься підсумкове оцінювання учнів під час карантину?

Підсумкове оцінювання (тематичне, семестрове та річне) може здійснюватися віддалено, із використанням цифрових технологій для всіх учнів, включно з тими, що здобувають освіту за однією з індивідуальних форм.

Про це йдеться у роз'ясненні Міністерства освіти і науки щодо роботи шкіл під час карантину.

У відомстві зазначають, що підсумкова оцінка за семестр виставляється з урахуванням результатів тематичного оцінювання, отриманих учнями під час дистанційного навчання та до його початку, практичних робіт з навчальних предметів природничого циклу, результатів оцінювання різних видів мовленнєвої діяльності учнів тощо.

Якщо з навчального предмета не передбачено тематичних підсумкових робіт, підсумкова оцінка може виставлятися за результатами поточного оцінювання. Учні, які не мають результатів поточного оцінювання з об'єктивних причин, можуть бути оцінені за результатами проведення семестрової контрольної роботи.

Тематичні та семестрові підсумкові роботи, які було проведено в умовах дистанційного навчання під час карантину, записуються в класному журналі без зазначення дати їх проведення.

Річне оцінювання виставляється з урахуванням результатів оцінювання за перший та другий семестри навчального року.

Початковий рівень

1. Яка фізична величина має одиницю паскаль (Па)?

а) сила           б) тиск         в) маса         г) густина

2. Куди спрямована сила Архімеда?

а) вертикально вгору

б) залежно від конкретного випадку

в)вертикально вниз

г)залежно від напрямку руху

3. Яку фізичну величину позначають буквою р?

а)  силу         б)тиск        в) об’єм        г) вагу

4. У якому стані речовина передає тиск в усіх напрямках без змін?

а) тільки в рідкому

б) тільки в газоподібному

в) у рідкому й газоподібному

г) тільки в твердому

5. Куди спрямована сила Архімеда?

а) вертикально вгору

б) залежно від конкретного випадку

в)вертикально вниз

г)залежно від напрямку руху

Середній рівень

6. Розміри мильної бульбашки під тиском повітря, якими її наповнюють, збільшуються однаково в усіх напрямках. Завдяки цьому бульбашка набуває форми кулі. Це відбувається за рахунок явища :

а) притягання до Землі

б) архімедової сили

в) тяжіння

г) передачі тиску однаково в усіх напрямках

7. Щоб тверде тіло могло сплисти на поверхню рідини, необхідно, щоб: вказана буква (ро)- густина

Достатній рівень

8. Тиск штормового вітру на перешкоду досягає 100Па. Визначте силу, з якою вітер тисне на стіну будинку площею 24 М²

Високий  рівень

9. Мідна куля об'ємом 200 см3 занурена в гас. Визначте архімедову силу, що діє на кулю. (ρ_гасу= 800кг/м³ )

1.ОПРАЦЮВАВТИ П.ЗО

2.ВИВЧИТИ ОК-14 (ТІЛЬКИ ПРО РОБОТУ)

3. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

https://www.youtube.com/watch?v=Fhve2rlNBek

4. ЗАПИСАТИ В ШПАРГАКУ-ТАБЛИЧКУ

5. ПЕРЕВІРКА ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ ВІДПРАВИТИ ЗВІТ І ОТРИМАТИ ОЦІНКУ

1. У яких із наведених прикладів слово «робота» вживається як фізичне поняття:

а) конструктор виконує роботу в галузі літакобудування;

 б) піднімальний кран виконує роботу з підйому вантажу;

в) сила тертя виконує роботу при гальмуванні автомобіля?

2. У яких з наведених прикладів тіла виконують механічну роботу:

 а) хлопчик з’їжджає з гори на санчатах;

б) учень розв’язує задачу, сидячи за партою

в) штангіст піднімає штангу; штангіст тримає штангу над голово

г) трактор оре землю; д) піаніст грає п’єсу?

3. Наведіть приклади, коли на тіло діє сила, однак роботу вона не виконує

4.У сусіднє місто один автомобіль перевіз 100 кг вантажу, а другий — 500 кг. Чи однакову роботу вони виконали? Чому?

5. Два однакових за масою вантажі були доставлені на автобусах у приміське селище й у Київ.

6. Чи однакова робота була виконана у першому і у другому випадках? Чому

Скарбничка цікавих фактів

O  Хто придумав?

Термін «робота» у фізику ввів французький учений Понселе у 1826 році.

O  Один крок — багато чи мало?

Крок людини еквівалентний роботі в 60,44 Дж (для людини масою 60 кг): занесення ноги — 2,8 Дж; горизонтальне переміщення тіла — 18,12 Дж; вертикальне переміщення тіла — 39,52 Дж.

O  Наше серце

Протягом життя серце виконує таку ж роботу, яка потрібна була б для підйому поїзда на найвищу гору Європи — Монблан (4810 м).

O  Хто він — сер Джоуль?

Джеймс Прескотт Джоуль (1818—1889) народився в Англії у родині власника пивоварного заводу. Через слабке здоров’я до 15 років Джеймс не відвідував школу. Але в 15 років під керівництвом відомого хіміка Джона Дальтона успішно освоїв математику, фізику та хімію. Після смерті батька, продавши свою частку спадщини, Джоуль приступив до самостійних наукових досліджень, вклавши у це все свої гроші. За своє досить довге життя він провів тисячі експериментів в галузі електромагнетизму, теплових явищ.

ПРОВОДИТЬСЯ КОНКУРС МАЛЮНКІВ ПРИСВЯЧЕНИЙ  АВАРІЇ НА ЧОРНОБИЛЬСЬКІЙ  АС.

МАЛЮНКИ ВИСИЛАТИ ДО 26 КВІТНЯ.

ЗА УЧАСТЬ У КОНКУРСІ  УЧНІ ОТРИМУЮТЬ БОНУСНІ БАЛИ

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО  з 3 по 10хв  ДОПОМОГА ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ЗАДАЧ

2. Перевірка знань. САМОСТІЙНА РОБОТА.  ВІДПРАВИТИ ЗВІТ

/uploads/editor/5123/411289/sitepage_185/files/29_04_7_klas.pptx (натисни для завантаження презентації)

1. ПРОЧИТАТИ П.31
2. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО        З 1,44ХВ ПО 3,22 ХВ

4. ВИВЧИТИ ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ ОК-14 2 ЧАСТИНА
5. ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ ПРОЙТИ ТЕСТ НА САЙТІ НА УРОК   КОД     347584

ПРОШУ ПРОЙТИ СВОЄЧАСНО

1. ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

ЗРАЗКИ ЗАПИСАТИ В ЗОШИТ

3.ПРИ РОЗВ’ЯЗУВАННІ ЗАДАЧ ПЕРЕД СОБОЮ ВІДКРИТИ НАШ МІНІ ПІДРУЧНИК 0К-14

4.ПЕРЕВІРКА ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ

 ПРОЙТИ ТЕСТ НА САЙТІ НА УРОК   КОД  791105

ШАНОВНІ СЕМИКЛАСНИИКИ!

 13.05.  БУДЕ ПРОХОДИТИ ПРОБНЕ КОНТРОЛЬНЕ ТЕСТУВАННЯ З ФІЗИКИ ПО ТЕМІ « МЕХАНІЧНА РОБОТА І ПОТУЖНІСТЬ»

ПРАВИЛА ПРОХОДЖЕННЯ  ТЕСТУВАННЯ

1. ПІДГОТОВТЕ СВОЇ ПРИСТРОЇ ДЛЯ ПРОХОДЖЕННЯ ТЕСТУВАННЯ
2. КОД ТЕСТУ БУДЕ НАДАНО  ОБ 11.55 , 13.05
3. ТЕСТ ЗАКРИЄТЬСЯ О 13.00, 13.05(ЧАС ПРОХОДЖЕННЯ -60 ХВ)
4. РЕЄСТРУВАТИСЯ  ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ
5. ПИСАТИ ПОВНІСТЮ СВОЄ  ПРІЗВИЩЕ ТА ІМ’Я (НЕ   ДОПУСКАТИ СКОРОЧЕНЬ,  ПРИЗВИСЬКА, ІНШІ ПОЗНАЧКИ)
6. ЯКЩО ПРАВИЛА БУДУТЬ ПОРУШЕНІ, ТО ТЕСТ БУДЕ НЕ ЗАРАХОВАНИЙ , А

ПРОВЕДЕННЯ ПОВТОРНОГО ПРОБНОГО ТЕСТУВАННЯ БУДЕ ЗДІЙСНЕНО ЗА ОКРЕМИМИ КОДАМИ ДЛЯ КОЖНОГО УЧНЯ

ПРИМІТКА: Пробне тестування    проводиться перед проведенням  директорського контрольного тестування, яке відбудеться 15.05.2020.  об 12.00

7. Прошу всіх учнів долучитися до тестування, щоб надалі позбутися небажаних проблем

Якщо  виникли питання, телефонуйте

БАЖАЮ УСПІХУ!

З ПОВАГОЮ НІНА МИКОЛАЇВНА

1.ОЗНАЙОМИТИСЯ З П.32-33

2.ПЕРЕГЛЯНУТИ ВІДЕО

3.РОЗВ’ЯЗАТИ ТЕСТ НА САЙТІ НА УРОК  КОД 973788 –використати на допомогу міні підручник ок 15